À propos de ce que dit Jeune.plume, il faut distinguer deux choses que l’on confond souvent. Expliquer au lecteur les règles d’un monde n’est pas la même opération que lui enseigner une leçon. Notons que la première relève de l’exposition, nécessaire par endroits, et la seconde du didactisme, qui alourdit toujours la prose. Un auteur peut très bien glisser une explication en une phrase, pourvu qu’elle soit intégrée à une scène vécue par le personnage, et non détachée en un paragraphe qui arrête l’action. C’est une question de dosage et de syntaxe plus que de principe absolu.